La filosofía es una diciplina que toma el pensamiento, la forma de ver y entender el mundo, de la visión y el entendimiento del mundo, del pensamiento del hombre a través de las épocas, etc. Los científicos por otro lado hacen experimentos para poner a prueba una hipótesis sobre la manera de interpretar los fenómenos de la naturaleza.
La relación entre ciencia y filosofía es muy antigua y estrecha. Las ciencias surgieron históricamente como parte de la filosofía, fueron llamadas "Filosofás especiales", por que la palabra ciencia no fue usada hasta el siglo XVI.
Una rama de la Filosofía llamada epistemiulogía, aborda exclusivamente los problemas de la ciencia. Trtanado de responder las preguntas: ¿Qué tan bien funcionan las teorías científicas como representaciones de la realidad?, ¿Qué distingue a la ciencia de otras formas de conocimiento?, ¿Cómo deciden los cient´ficos abandonar una teoría para adoptar otra? y la más importante: ¿Por qué funciona la ciencia?.
La ciencia solo nos brinda interpretaciones y modelos de ella que pueden swer mas o menos engañosos. Sin embargo los resultados prácticos que ofrece son incimparablemente más efectivos que los de cualquier otra forma de abordar la realidad.
La química ha crecido entre el arte y la ciencia, desde el "descubrimiento" de la forma de hacer fuego hasta la producción de materiales que construyen las más modernas computadoras.
En nuestro país en la época prehispánica las técnicas metalúrgicas se enfocaron hacia la obtención del oro y la plata, y la investigación de las propiedades curativas de los productos vegetales nativos.
Una de las ideas más arraigadas de nuestra cultura es que debemos saber de qué hablamos cuándo hablamos de algo, para buscar algo debemos saber que buscar, las anteriores son obvias "verdades del sentido común", pero la historia ha demostrado que se han encontrado cosas sin saber que se buscaba y otras tantas se encontró más de lo que se buscaba.
Actualmente la química nos enfreta a conceptos uqe son inabordables sin una formación científica adecuada. La formación del pensamiento científico implica también imaginación, audacia, confianza en las propias ideas y mucho más.
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